The Indian High School (Senior Campus), Oud Metha – La revue 2022
Mis à jour en mai 2022 - Résultats des examens du lycée indien, KHDA 2019, 20, nouveau PDG et verdict de SchoolsCompared.com
« Au cours des 60 dernières années, nous avons construit une communauté intellectuelle unique et mondiale, inégalée dans le monde. Alors que nous célébrons des progrès importants pour maintenir l'éducation abordable et accessible aux étudiants et à leurs familles, nous continuons également d'être l'une des institutions les plus estimées, les plus établies et les plus performantes de la région du Golfe.
Notre plus ancien campus à Oud Metha dessert le plus grand nombre d'étudiants de la communauté indienne avec une attitude à but non lucratif et de service à la communauté.
Au Indian High Group of Schools, les élèves peuvent s'épanouir sur le plan scolaire, découvrir leurs passions sportives et établir des relations durables avec les élèves et les éducateurs.
Girish Jethwani. Hon. Président. Le groupe d'écoles secondaires indiennes, Dubaï.
«Dans ce monde agité, il existe des opportunités pour ceux qui peuvent prospérer dans l'ambiguïté - ceux qui créent, innovent et gèrent les risques.
En d’autres termes, il existe des opportunités penseur projectif.
Au lycée indien de Dubaï, nous nous engageons à promouvoir une génération de tels penseurs… Penseurs projectifs, qui grandira et deviendra des citoyens du monde proactifs. »
Punir MK Vasu, Chef de la direction. Le groupe d'écoles secondaires indiennes, Dubaï.
L'Indian High School (Senior Campus) en 2018 et 2019 a obtenu une rétrogradation de sa note exceptionnelle KHDA à Très bien avec des caractéristiques exceptionnelles. La chute de la note fait suite à l'obtention du statut d'école exceptionnelle pendant six années consécutives. Dans ce qui suit, nous examinons le contexte - mais il convient de garder à l'esprit que même sa nouvelle note place le lycée indien parmi un nombre très limité d'écoles les plus performantes des EAU. Le lycée indien, sur cette note, a reçu le prix des meilleures écoles 2021-22 pour la meilleure école de programme indien aux EAU - une réalisation extraordinaire et largement méritée.
L'Indian High School Dubai est une école privée CBSE du programme K-12 indien et la première école privée fondée à Dubaï. Il s'est développé rapidement. Aujourd'hui, le Campus Senior emploie 454 enseignants pour éduquer 5631 enfants, selon toutes les normes une très grande école. Il convient de noter que le nombre d'étudiants a diminué de plus de 100 étudiants et le nombre d'enseignants d'environ 20 enseignants depuis 2017 - l'investissement n'est pas en cause ici. La réduction des effectifs fait suite aux préoccupations historiques de surpeuplement au niveau des collèges. À partir de 2018, la moyenne globale annoncée de l'école, soit un ratio enseignant-élève de 1:13, s'est améliorée à 1:12 - ce type d'investissement élevé dans les enseignants se reflète dans la réalisation de performances exceptionnelles de ses élèves en anglais, en mathématiques et en sciences.
Les économies d'échelle expliquent en partie le bas prix de ses frais, qui ne sont que de 10,253 12 AED en XNUMXe année. En termes simples de rapport qualité-prix, pour les parents à la recherche d'une éducation de premier ordre pour leurs enfants en Inde, principalement expatriée, l'école propose extraordinaire et sans doute inégalé.
L'éthique résolument sans but lucratif de l'Indian High School transparaît - et les frais sont alignés sur la capacité financière, premièrement et deuxièmement, les besoins de réinvestissement de l'école. Vous ne pouvez pas avoir une école sans enfants, vous ne pouvez pas avoir une école inclusive qui refuse les enfants sur la base des frais de scolarité, et vous ne pouvez pas offrir une éducation de premier ordre sans investir dans les meilleurs enseignants et des installations modernes pour éduquer. C'est un exercice d'équilibre complexe que l'école a réussi à réaliser parfaitement. Quelque chose a dû donner et c'était la taille de l'école et un investissement plus large en dehors du personnel enseignant de base.
Il n'est pas étonnant que le lycée indien soit l'école la plus sursouscrite des EAU. C'est donc un honneur au lycée indien de rester résolument inclusif. Il aurait pu si facilement changer toute son approche pour être sélectif sur le plan académique - mais alors certainement une grande partie de ce qui fait briller The Indian High School serait sûrement perdue. L'entrée à l'école, en pratique, est décidée par tirage au sort sur la base de l'équité, où d'autres écoles introduisent plus souvent des tests académiques pour résoudre les listes d'attente (même lorsqu'elles sont académiques par ailleurs inclusives).
Bien que The Indian High School se présente comme un enseignement mixte, les classes sont en pratique fractionnées et les filles et les garçons sont enseignés séparément. Ce modèle n'est pas dicté par un dogme, mais par ce qui a simplement prouvé qu'il fonctionnait le mieux pour les enfants.
Les résultats sont exceptionnels, mais le plus révélateur est le sillage 100% universitaire avec environ 40% d'étudiants progressant vers des universités au Royaume-Uni, aux États-Unis et au Canada. Comme pour toutes les écoles exceptionnelles, cependant, c'est dans le domaine de la prestation de tous les enfants que l'école brille le plus - l'offre en arts du spectacle, pour ne prendre qu'un exemple, est absolument de premier ordre. La même chose est vraie dans le sport - et comme on pouvait s'y attendre, le cricket est aimé et remarquablement bien entretenu dans une égale mesure.
L'Indian High School est affilié au Central Board of Secondary Education, New Delhi, membre du réseau mondial d'écoles Round Square (https://www.roundsquare.org/) et suit le programme CBSE.
L'une des caractéristiques de l'école que nous souhaitons louer est le choix des matières après 16 ans. C'est une frustration pour les écoles indiennes que le choix des matières est généralement diminué, les jeunes hommes et femmes, dans la plupart des cas, étant donné un choix restrictif de filières scientifiques ou commerciales. Cela est principalement motivé par les parents qui se concentrent souvent sur la médecine ou la comptabilité comme certaines carrières pour assurer la réussite de leurs enfants plus tard dans la vie. Bien sûr, de toute évidence, tous les enfants ne seront pas nécessairement qualifiés pour devenir médecins ou comptables et le prix payé par ces enfants sera élevé.
Souvent aussi dans les écoles indiennes, il n'y a même pas de cours d'anglais de niveau supérieur.
Le lycée indien n'en aura rien. Au lieu de cela, nous avons un fabuleux mélange de sujets dans les domaines des affaires, des sciences - mais aussi des sciences humaines et sociales. Nous saluons en particulier les dispositions relatives à la psychologie - une matière de transition critique entre les arts et les sciences et particulièrement appréciée des universités de premier plan - et à l'entrepreneuriat, une matière tournée vers l'avenir et que de nombreuses écoles alternatives feraient bien d'adopter. Le choix de la matière au lycée indien est impressionnant:
- Anglais
- L'univers social
- Physique
- Ingrédients
- Biologie
- Dessin technique
- Économie
- Études de commerce
- Comptabilité
- Sciences de la maison
- History
- Sociologie
- Psychologie
- Pratiques informatiques (technologies de l'information et des communications (TIC))
- Stratégie
- Entrepreneuriat
Il convient de noter que The Indian High School a des campus / succursales «Junior» et «International» très différents, mais moins performants quoique améliorés, situés respectivement à Al Garhoud et Dubai Silicon Oasis.
Alors, que s'est-il passé pour voir un déclassement dans une école qui fonctionne clairement pour les enfants?
En termes très simples, le lycée indien, ainsi qu'un certain nombre d'autres écoles exceptionnelles et très performantes, «n'ont pas suivi les directives de la KHDA pour l'inclusion et le
SEND catégories, de sorte que l'enseignement et le soutien ne correspondent pas efficacement aux besoins. » Essentiellement, en dehors de cela, la façon dont l'école gérait les données ne permettait pas de comparer le plus efficacement possible les progrès et les résultats des enfants.
Tout cela signifie que les écoles doivent avoir des systèmes en place pour mesurer les performances de chaque enfant individuellement au fil du temps par rapport aux trajectoires de vol prévues de ce qu'un enfant devrait réaliser, en fonction de sa capacité à entrer à l'école. Si une école ne dispose pas de données précises, elle ne peut tout simplement pas répondre aux besoins de chaque enfant de manière structurée et à sécurité intégrée. Il ne peut pas non plus être tenu pour responsable. Le tableau d'ensemble ici est que, très honorablement, la KHDA introduit des systèmes pour garantir qu'elle puisse elle-même vérifier efficacement la manière dont les enfants sont pris en charge par les écoles. Pour ce faire, il a besoin de données vérifiables qui peuvent également être utilisées de manière comparative pour déterminer la performance relative des écoles.
En pratique, on s'attendrait à ce que l'Indian High School corrige rapidement cela. Au moment de sa prochaine inspection, une note exceptionnelle n'est pas hors de portée - mais la charge de travail des enseignants augmente avec le niveau de gestion des données qui en est inspecté et l'Indian High School devra en tenir compte.
Le résultat net du lycée indien? Le verdict de SchoolsCompared.com 2022.
Évaluer une école doit être relatif. Il serait injuste de considérer cette école dans le contexte d'une école facturant 10 fois ses frais. Cependant, si une école offre une mauvaise éducation à bas prix, cela ne peut jamais en faire une bonne. La raison pour laquelle le lycée indien est une école si importante pour les Émirats arabes unis est que il offre une éducation exceptionnelle à un niveau de frais abordable pour les familles qui, autrement, n'auraient tout simplement pas accès à cette éducation de très haute qualité. À bien des égards, elle a toujours été une école considérée comme offrant le « Saint Graal » de faibles frais avec à la fois des résultats exceptionnels et une éducation complète de l'enfant.
Cela n'a pas changé et les parents ne devraient à notre sens en aucun cas être dissuadés de postuler dans cette école remarquable. L'étendue du choix de matières du lycée indien dans les sciences, le commerce et les sciences humaines est remarquable, les résultats des enfants en 2018-2021, comme chaque année, tombaient dans la première division de chacun, les soins aux enfants et le développement personnel sont de premier ordre - et le bonheur et le sentiment d'accomplissement ressentis par les enfants sont quelque chose à voir.
C'est une école fabuleuse.
Très fortement recommandé.
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Très bon avec des fonctionnalités exceptionnelles
Très bon avec des fonctionnalités exceptionnelles
Exceptionnel
Exceptionnel
NA
NA
Très bien
Très bien - Exceptionnel
Sans but lucratif privé
Oui
FS1 : NA
FS2 : NA
ANNÉE 1: NA
ANNÉE 2: NA
ANNÉE 3: NA
ANNÉE 4: NA
ANNÉE 5: 5,413 XNUMX
ANNÉE 6: 6,560 XNUMX
ANNÉE 7: 6,560 XNUMX
ANNÉE 8: 6,560 XNUMX
ANNÉE 9: 8,203 XNUMX
ANNÉE 10: 8,203 XNUMX
ANNÉE 11: 10,253 XNUMX
ANNÉE 12: 10,253 XNUMX
CBSE
Conseil central de l'enseignement secondaire, New Delhi
Entièrement, sans ambiguïté inclus
Oui
Notes:
Admission par loterie selon les principes d'équité.
Non publié
5631 (2018)
5791 (2017)
1: 12 (2018)
1: 13 (2017)
Notes:
La taille des classes est passée de 26 à 24 enfants en 2018.
Indian
7% (très faible)
1961
Oud Métha
Indien (plus grande nationalité)
Mixte mais les sexes enseignés séparément
Oui
Organisme sans but lucratif
+971 4 3377475
NA
NA
80%
100%
NA
80%
80%
NA
NA
NA
NA
50%
60%
60%
60%
100%
100%
60%
70%
100%
100%
100%
70%
• Le Campus Senior offre à tous les étudiants des résultats d'enseignement et académiques exceptionnels en anglais, en mathématiques et en sciences; les attitudes des élèves à l'égard de l'apprentissage sont exemplaires
• Le Campus propose un large éventail de matières et d'activités extrascolaires qui reflètent pleinement les intérêts et les aspirations des étudiants
• Les dispositions prises pour protéger et soutenir les étudiants sont les meilleures de leur catégorie
• L'école entretient les relations avec les parents, en fournissant des informations de très haute qualité sur les progrès de chaque enfant
• L'offre de TIC est excellente et les étudiants utilisent très efficacement les tablettes électroniques pour la recherche et la communication, bien que l'utilisation soit limitée à des groupes d'étudiants spécifiques.
• L'école a un programme d'orientation professionnelle ciblé et très impressionnant pour guider les étudiants dans leurs choix de formation après l'obtention du diplôme
• Le leadership et la gouvernance sont synergiques et exceptionnels pour répondre à la vision de l'école d'inspirer et d'éduquer tous ses élèves à devenir des citoyens proactifs et du monde
• La phase intermédiaire de l'école ne correspond tout à fait pas aux points forts de son homologue post-16, bien que cela soit également jugé comme s'améliorant dans le dernier rapport KHDA
• L'enseignement de l'arabe en tant que langue supplémentaire au cours de la phase intermédiaire n'est pas à la hauteur des normes des classes supérieures, mais s'améliore. Alors que les compétences d'écoute sont jugées fortes, les étudiants n'ont pas les compétences nécessaires pour pouvoir appliquer le vocabulaire et la grammaire à des tâches d'écriture et d'expression orales étendues.
• Les exigences de la KHDA concernant la taille des classes ne sont pas toujours respectées, ce qui entraîne une surpopulation inacceptable et préjudiciable. Il y a des problèmes de financement, de ressources et de gestion dans la phase intermédiaire
• La fourniture de besoins éducatifs spéciaux est globalement appréciée, mais l'adaptation du programme dans certaines classes n'est pas toujours mise en œuvre de manière efficace
C'est une bonne école si vous voulez que votre enfant devienne rat de bibliothèque. Les frais sont aussi bas mais incluent les frais annuels, les frais d'inscription et les frais d'admission, ils sont plus chers que certaines autres bonnes écoles privées de Dubaï.